来自一所乡村小学的六一愿望：能否为孩子们制造一个关于探索的惊喜

潮新闻(xīnwén)客户端 记者 方力

“我想做个吹乒乓球的实验(shíyàn)。”

“我想要一个显微镜观察东西(dōngxī)，看细胞啊，看发霉的东西。”

“我想(xiǎng)用剪刀把乒乓球剪碎放在瓶子(píngzi)里，看能不能自制一个烟雾弹。”

5月21日中午(zhōngwǔ)课间，阳光调皮闪现。杭州市桐庐县玉华小学202班的黄梓桐、秦思诺、江莱、黄梓洋(huángzǐyáng)、管伟林、王佳涵围着学校姜(jiāng)志喜老师叽叽喳喳。

孩子们平日很喜欢和(hé)姜老师交流，那天姜老师问(wèn)了大家一个问题：你们喜欢科学探索吗？孩子们的话匣子就关不上了，七嘴八舌描述起(qǐ)自己的探索梦想。

玉华小学的科学教室(jiàoshì) 受访者供图

“孩子们好奇心爆棚，比起坐在教室里听课，更喜欢动手做实验。他们说，如果(rúguǒ)有可以动手体验和思考的科学展具就好了(le)。”

姜老师认真地倾听着这些童言童语和奇思妙想(xiǎng)。他想，六一儿童节快到了，学校(xuéxiào)是否可以为孩子们制造一个关于探索的惊喜呢？

玉华小学 受访者供图(gōngtú)

姜志喜联系上潮(cháo)新闻钱江晚报记者，表达了这个想法：“我们学校是一所农村寄宿制(jìsùzhì)小学，有520个孩子，很多是留守儿童。孩子们富有好奇心，很喜欢科学探索。不知道能不能找到更多的科学展具，或者值得探索的场所，在六一(liùyī)前夕(qiánxī)为孩子们带来一次探索之旅。”

为了进一步了解需求，潮新闻记者采访了玉华小学科学(kēxué)老师毛云忠。

毛老师教龄30多(duō)年，他告诉记者，这里的(de)(de)孩子们身在乡村，由于父母常年在外务工，陪伴时间较少，他们对科学探索的渴求强烈。“孩子们很聪明，个个充满好奇心和想象力(xiǎngxiànglì)。科学课上，一双双求知的眼眸(yǎnmóu)亮晶晶的。有一次我让孩子做一个简易生态瓶模拟自然环境，他们别提有多感兴趣，完成得特别认真。”

平时，毛老师也鼓励(gǔlì)孩子们使用塑料瓶等废旧物品制作器具，这么做不仅(bùjǐn)减少(jiǎnshǎo)成本，更(gèng)重要的是让孩子们感受到科学可以很有趣也很贴近生活，“我想告诉他们，大胆思考、动手实践的话，好多问题都能解决。”

孩子(háizi)们在上科学课 受访者供图

毛老师是资深小学科学老师，多年来兢兢业业。他(tā)说(shuō)，教育的真谛就是点燃希望。这个六一，如果能为(néngwèi)孩子们送上一份科学探索的礼物(lǐwù)将会意义非凡：点亮科学的星星之火，让奇妙降临，也在他们心中种下一颗科学探索的种子。

“我们(wǒmen)想给所有的孩子探索机会。玉华小学这些孩子父母很多不在身边，无法陪伴来到元探索馆场馆里玩，那我们就想办法把探索送到学校送到孩子们身边去(qù)。”收到这份特殊的任务愿望(yuànwàng)清单，潮新闻记者第一时间和元探索馆进行(jìnxíng)了对接(duìjiē)，馆长何智渊满口答应，愿意加入圆梦行动。