亲赴湖州寻两山真谛，校地联动话国际新声

潮新闻客户端(kèhùduān) 通讯员 祁航 记者 王湛 5月24日，由浙江大学(zhèjiāngdàxué)传媒与(yǔ)国际文化学院副院长洪宇、赵瑜，社会(shèhuì)思想所副所长章宏，教学科专员滕如萍组成的调研组，携马克思主义新闻观课程五十余名师生及助教，赴湖州市开展以“新时代国际传播(chuánbō)路径探索”为主题的调研活动。 调研组先后走访湖州市新闻传媒中心、安吉国际传播中心（以下(yǐxià)简称“安吉国传中心”）和余村(yúcūn)，通过座谈交流、实地考察等形式，深化校地合作，共探国际传播创新(chuàngxīn)实践。 校媒联动：共话国际(guójì)传播新图景 在湖州市新闻传媒中心召开的座谈会(zuòtánhuì)上(shàng)，洪宇副院长致辞，她强调，国际传播是当下新闻传媒领域的核心议题，马克思主义新闻观的教学应当走出课堂，深入实践一线(yīxiàn)。此次调研旨在推动理论与实践的深度融合，为培养具有国际视野的新闻传播人才(réncái)探索新路径。 洪宇(hóngyǔ)副院长发表致辞（图源受访者） 随后，湖州市新闻传媒中心党委副书记、副总编辑费兴海以(yǐ)“大众媒体的(de)新立场”为题发表主旨演讲。他指出，在融媒体时代，地方媒体需立足本土特色(tèsè)，以“主动发声、协同共振”为核心理念(héxīnlǐniàn)，构建“中央媒体+地方矩阵”的立体化传播格局。他特别强调(tèbiéqiángdiào)：“地方媒体不仅是信息传播者，更是区域文化价值的挖掘者。通过‘小切口’展现‘大主题’，才能(cáinéng)让中国故事更具亲和力与感染力。” 湖州市(húzhōushì)新闻传媒中心党委副书记、副总编辑费(fèi)兴海发表主旨演讲（图源受访者） 校地联袂(liánmèi)：打造国际传播共同体 调研组(diàoyánzǔ)随后(suíhòu)赴安吉国传中心参观交流。安吉县委宣传部部务会议成员、县互联网新闻舆情中心主任张泽人详细介绍了中心发展历程及成果。作为国内首家以县域为单位的国际传播机构，安吉国传中心聚焦“柔性叙事”，通过“竹林生态”“乡村共富”等主题，以情感共鸣打破文化(wénhuà)隔阂，向海外受众呈现(chéngxiàn)真实、立体(lìtǐ)的中国形象。张泽人表示：“国际传播需跳出宏大(hóngdà)叙事框架，用‘小而美’的故事传递价值观。唯有创新(chuàngxīn)话语体系，才能实现从‘走出去’到‘走进去’的跨越。” 活动现场，安吉国传中心与(yǔ)浙江传媒学院签署战略合作(hézuò)协议(xiéyì)，双方将在人才培养、课题研究、实践基地共建等领域展开深度合作，共同打造国际传播产学研融合新范式。 安吉国传中心与浙江(zhèjiāng)传媒学院签署战略合作协议（图源受访者） 实地研学：感悟思想引领(yǐnlǐng)实践力量 当日(dāngrì)下午，调研组深入(shēnrù)安吉余村开展实地研学(yánxué)，沿着 “两山” 理念的实践轨迹，先后走访余村印象展区、“两山” 公园、千万工程展示馆、余村电影院及老会址等标志性点位。 调研中，团队(tuánduì)系统研习 “千万工程” 的(de)浙江实践脉络，从历史演进、实施路径(lùjìng)到创新成效进行深度解构，重点剖析安吉(ānjí)在工程推进中提炼的 “六美”路径（整体大美，环境秀美，产业富美，乡村淳美，生活甜美，数智赋美）。 作为美丽乡村建设的标杆工程，“千万工程” 以系统性治理思维筑牢安吉乡村振兴根基，不仅推动村容村貌实现从(cóng) “脏乱差” 到(dào) “洁净美” 的蝶变，更以工程为纽带串联起社会主义新农村建设的整体布局，为全国乡村发展(fāzhǎn)提供了可(kě)复制、可推广的浙江方案。 师生深入安吉余村(yúcūn)开展实地研学（图源受访者） 师生深入(shēnrù)安吉余村开展实地研学（图源受访者） 学思践(xuésījiàn)悟，青年学子畅谈调研收获 参与调研(diàoyán)的(de)学生代表陈杨表示，此次行程是一堂生动(shēngdòng)的实践课。“在余村看到‘绿水青山’如何转化为发展(fāzhǎn)优势，在传媒中心学习地方媒体(méitǐ)的创新策略，让我深刻体会到马克思主义新闻观的现实意义。”多名学生提到，未来将立足专业所长，努力成为有国际视野的新闻传播人才。 深化(shēnhuà)探索，赋能新闻教育与行业发展 本次调研通过校地(xiàodì)联动，探索(tànsuǒ)了国际传播的创新路径与人才(réncái)培养新模式，通过校地资源互通(hùtōng)、优势互补，为破解国际传播“有理说不出”“说了传不开”的困境提供新思路。未来，浙江大学传媒与国际文化学院将继续深化校地、校媒合作，为培养兼具理论素养(lǐlùnsùyǎng)与实践能力的复合型新闻传播人才搭建更广阔的平台。